~オンラインでの社員教育の効果を高める提出課題機能~
●集合研修との組み合わせによる、事前/事後課題として
●オンボーディング時の、理解度確認、課題発見、フィードバックとして
●定期的な課題実施による、チームメンバーの考え方の変化の測定/フィードバックとして
●企業理念、ビジョンに対する、行動報告/フィードバックとして
「課題提出」機能の特長
1.「提出課題」をコースに自由に組み込むことができる
コースを構成する要素としてテストやアンケート、動画等に加え「提出課題」をコースに組み込むことができます。
2.「提出課題」の終了基準が設定できる
課題に対し、「採点を行う」、「合格ラインを設定する」、「合格ラインを超えれば終了とする」、「評価者が個別に終了を判定する」、「提出済みで終了とする」など、様々な終了基準を設定できます。これにより、シーンや目的に合わせた課題の設計が可能となります。
3.様々なフォーマットのファイルを添付ファイルとして提出することができる
受講者からの提出、評価者からの評価・フィードバックにおいて、テキスト形式だけでなく、事前に用意しておいたフォーマットなどを、添付ファイルとして利用する事が可能です。これにより課題の幅が広がり、評価者の管理工数も軽減できます。
4.状況に応じて課題に対し「再提出」を求められる
評価が合格ラインに達していない場合などに、受講者に課題の再提出を求めるよう設定することも可能です。
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KIYOラーニングは2008年1月より「学びを革新し、だれもが持っている無限の能力を引き出す」というミッションの もと、すきま時間を活用し資格取得を目指せる音声講座として「通勤講座(現:スタディング) 」をスタートしました。2010年に法人「KIYOラーニング株式会社」を設立し、スマホで効率的に学べる学習システムを開発、動画コンテンツを充実させ、資格ラインナップの拡充、品質の向上を図ってきました。さらに、2017年には、法人向け社員教育クラウドサービス「AirCourse(エアコース)」も展開するなど社会人や企業教育を革新するプラットフォーマーとしてサービス展開を推進しています。